活动目标：
1 能积极、主动的参与制作与探究活动。
2 能初步知道电能转化为磁的科学原理。
3 通过科学实验激发幼儿对科学的探索兴趣。
二、活动准备
幼儿人手一份操作材料：1号电池一节、铁棒 一个、20—30CM细电线或铜线一根（两端去掉绝缘皮）、双面胶、曲别针若干。
三、活动过程
（一）导入谈话
（二）活动过程
教师：老师这儿还有很多宝贝。（发放电池、铁棒、电线、曲别针）请小朋友们猜一猜，它们是否能把曲别针吸上来呢？（幼儿争相表达自己的猜想）再请你们动手试验一下，验证你猜想的结果是否正确。
教师：从大家的试验中可以看出，这些宝贝单靠自己的力量都不能吸铁。大家再想一想，如果把他们的力量结合起来又能否成功呢？
1、请小朋友们跟着老师把电线绕在铁棒上，制作完成后用铁棒吸一吸曲别针，观察是否能成功。
看来还是不行，别着急，我们还剩最后一个法宝——电池。电池是储存电的装置，它的两端分别为正极和负极，只有将它的两端用电线接通，我们才算真正利用上了它。（教师一边讲解一遍示范，将电线两端去掉绝缘皮的铜丝分别固定在电池的两极上。）这样我们就组装完成了。
现在大家可以再试一试手中的宝贝，用绕有电线的铁棒去吸曲别针，观察结果。
活动延伸：电线的距离，和缠绕的多少，产生的电磁量是否一样？
